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    大學生實習體會

    時間:2021-09-13 收藏本文
    大學生實習體會

    大學生實習體會

    大學生實習體會1

    16日上午準備前往xx區實驗中學,出發之前戴建兵書記來到第一食堂門前,對我們將要頂崗的一批學生送行。很榮幸能出發前受到學校領導的關懷,他的講話讓我感受很多,把我從寒假的懶散狀態中拉出來,深切的懂得了作為教師這一個角色肩負的責任。人們都說“知識改變命運”。然而在現在的社會中,只有知識是遠遠不行的,知識和能力在現在社會的發展中缺一不可,而頂崗實習就給了我們這樣的機會,讓我們在頂崗中學習如何和學生,教師甚至是家長進行溝通,所有的事情都需要以一個教師的身份去慢慢的應對。這樣想想,十分感謝學校能夠調整出一學期的時間,克服各種艱難困苦,為我們提供這樣的實習機會,身邊很多同學的學校都沒有河北師大的實習完善扎實,這是學校多年努力的結果,也是每個實習生努力的結果。我相信實習會給人改變,收獲教師技能,在入職招聘中將更勝一籌;收獲未來職場方向,到底是否選擇教師這一職業,這半年也夠我們時間去思考,去體會,也十分期待未來的自己還會有著什么樣的改變。無論大家是已經在實習學校或者即將奔實習學校的路上,在這春暖花開的季節,想要給大家分享一個字,就是“熬”。熬住就是生活,人生態度千萬種,一個熬字萬事銷。熬是不斷積淀,積蓄力量,熬就是忍耐包容,遇事學會磨合,忍讓,才能慢慢找到平衡點,熬得住是出發和成功的中間點,好比茶要慢慢泡才有味,酒要慢慢釀才香醇,生米要慢慢煮才會變熟,適逢險阻,苦熬能過關。鐵要經無數次的敲打、煅煉,才能百煉成鋼。熬過疾風暴雨,才有柳暗花明的希望,才明白堅強、堅持 ……此處隱藏7348個字……到學生搞惡作劇的情況,也要用溫柔親切的語言去幽默化解。最后,當某一學生在課堂上搞惡作劇時,會影響其他同學的學習效果,所以要及時轉移學生們的注意力。我認為只有教師所講授的知識富有趣味性,貼近學生的生活實際,就能夠很快地將學生的注意力吸引回來,進行正確的教學活動。

    總之,小學生活潑好動是可以理解的,而當學生在課堂上搞惡作劇或者其他突發情況時,這就要求教師提高自身的應變能力和專業知識,學會做學生的知心朋友,從而達到理想的教學效果。

    大學生實習體會10

    在我任教的初一年級三個班中,每一個學生都有自己的特點,一班的張同學不能算老師眼里的“好學生”,常常被喊作淘氣鬼,但是他近期的變化給我留下了深刻的印象。

    在任何堂中,他常常發呆、走神或接話茬,是快要被老師們列入“黑名單”的學生,我對他在堂中的表現十分無奈,反復提醒卻收效甚微。直到有一天,我在班級目標墻上發現他寫的小紙條:“長大后我想成為一名學霸”,我意識到,他的內心深處是熱愛學習的。

    于是在下我找到他,語重心長地和他談話,了解他內心的想法,分析了他現在的狀態是十分危險的,并在此后的上下抓住一切機會鼓勵他、幫助他學習。在這之后的周測中,他進步明顯,滿分2分的卷子他以前只能考8、9分,現在考了21分,處在優秀的邊緣。這一次的成績使他學習地理的興趣大增,在此后的考試中成績穩定,一直維持在優秀邊緣線的水平。并且這種學習的興趣蔓延到了其他科目,學生普遍反應他在其他上也認真了不少。

    此次事后,我發現沒一個看似不好學的學生都不是“無藥可救”的,做一個有愛心、有耐心的老師,一定是時時刻刻站在學生的角度想問題,而不是一味地責怪和放棄。只要你認真去發掘他背后的故事和想法,一定可以改變他。

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